该资源中的阅读文本和信息图引导学生对生态系统的微妙平衡进行评估。 通过讨论,将使他们思考人类对沙漠生态系统的影响。
ESF1.1 生物多样性与生态系统
该资源中的阅读文本概述了人类行为对环境的不良影响。 引导学生分析其原因和后果,并思考类似灾难对周围环境的潜在影响。
ESF1.2 人类活动对环境的影响
该资源帮助学生对风力作为可再生能源的优点和缺点进行评估。 此外,鼓励学生思考在阿联酋环境中风力能源的利用。
ESF2.1 能源与环境
请学生观看可再生能源的视频并表述他们的理解,让学生讨论、评估在化石燃料和可再生能源的使用中可以做出什么样的选择。
ESF2.2 清洁能源和可再生能源
该设计以反思和讨论为主,要求学生阅读一篇与阿联酋食物浪费有关的短文,再思考自己将采取哪些行动以减少食物浪费。
ESF3.1 地球的自然资源
该资源引导学生对气候变化进行探讨。评估一系列与气候变化相关声明,思考它们是现实还是想象,然后着手集体制定一份气候行动承诺。
ESF3.2 气候变化