A través de las actividades de este recurso, los alumnos adquirirán un entendimiento de las distintivas características visuales y auditivas de los distintos entornos naturales.
Capítulo: ESF1.1 Ecosistemas y Biodiversidad
Tiempo de aprendizaje: 8-10 minutos
Este recurso muestra cuatro especies marinas en peligro de extinción y pide que los alumnos se planteen cómo se podría salvarlos.
Capítulo: ESF1.2 Impactos de las actividades humanas
Tiempo de aprendizaje: 8-10 minutos
En este recurso, los alumnos identificarán cuatro tipos de energía diferentes. Reflexionarán sobre el entorno que les rodea y observarán la energía en uso.
Capítulo: EFSF2.1 Energía y medio ambiente
Tiempo de aprendizaje: 5-8 minutos
Este recurso puede utilizarse para ayudar a los alumnos a comprender la diferencia entre recursos energéticos renovables y no renovables.
Capítulo: ESF2.2 Energía limpia y renovable
Tiempo de aprendizaje: 5-8 minutos
Este recurso presenta los conceptos de sostenibilidad de las 3R (reducir, reutilizar y reciclar) y hace que los alumnos se planteen cómo podrían reducir, reutilizar o reciclar en el futuro.
Capítulo: ESF3.1 Recursos naturales de la Tierra
Tiempo de aprendizaje: 5-8 minutos
Se presenta a los alumnos el concepto del cambio climático, ellos estudian sus efectos y consideran las implicaciones que puede haber.
Capítulo: ESF3.2 Cambio climático
Tiempo de aprendizaje: 5-8 minutos
Las actividades de este recurso pretenden familiarizar a los alumnos con los sonidos y las características de los entornos rurales y urbanos.
Capítulo: FSE4.1 Infraestructuras sostenibles
Tiempo de aprendizaje: 5-8 minutos
Este recurso puede utilizarse para enseñar el concepto de lo que es sostenible desde el punto de vista medioambiental. La actividad principal reta a los alumnos a identificar acciones humanas sostenibles e insostenibles.
Capítulo: FSE4.2 Industrias sostenibles
Tiempo de aprendizaje: 5-8 minutos