Grâce aux activités proposées dans Ce guide, les élèves apprennent à apprécier les caractéristiques visuelles et auditives distinctives de différents environnements naturels.
Domaine : ESF1.1 Écosystèmes et biodiversité
Temps d'apprentissage: 8-10 minutes
Ce guide présente aux élèves quatre espèces marines menacées et leur demande de considérer comment nous pouvons sauver ces animaux de l'extinction.
Domaine: ESF1.2 Conséquences des Activités Humaines
Temps d'apprentissage: 8-10 minutes
Dans Ce guide, les élèves reconnaissent quatre types d'énergie différents. Ils se penchent sur l'environnement qui les entoure et constatent l'utilisation de l'énergie.
Domaine: ESF2.1 Énergie et Environnement
Temps d'apprentissage: 5-8 minutes
Ce guide peut servir à aider les élèves à comprendre la différence entre les ressources énergétiques renouvelables et non renouvelables.
Domaine: ESF2.2 Énergie Propre et Renouvelable
Temps d'apprentissage: 5-8 minutes
Ce guide présente les concepts de durabilité que sont la réduction, la réutilisation et le recyclage et incite les élèves à s'interroger sur ce qu'ils pourraient réduire, réutiliser ou recycler à l'avenir.
Domaine: ESF3.1 Ressources Naturelles de la Terre
Temps d'apprentissage: 5-8 minutes
Les élèves sont confrontés au concept de changement climatique. Ils se penchent sur les effets du changement climatique et réfléchissent à leurs implications.
Domaine: ESF3.2 Changement Climatique
Temps d'apprentissage: 5-8 minutes
Les activités de Ce guide ont pour but de familiariser les élèves avec les sons et les caractéristiques des environnements ruraux et urbains.
Domaine: ESF4.1 Infrastructure durable
Temps d'apprentissage: 5-8 minutes
Les enseignants sont invités à utiliser Ce guide pour introduire le concept de durabilité environnementale. L'activité principale invite les élèves à identifier les actions humaines durables et non durables.
Domaine: ESF4.1 Industries durables
Temps d'apprentissage: 5-8 minutes